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北京电子科技职业学院承办北京市职业院校信息化教学设计课堂教学研修培训

 

 
 
 
 
 
   
 
 
 
 
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  国务院关于《国家职业教育改革实施方案》(2019年)和教育部关于《教育信息化2.0行动计划》的通知(2018年)等相关文件中,都强调通过大数据采集与分析,将人工智能切实融入实际教学环境中,实现因材施教,个性化教学。为了推动信息化技术与教育教学深度融合,本次培训邀请了北京教育科学研究院职业教育研究所教研员、教育部信息化教学指导委员会成果推广专门委员会秘书长古燕莹,北京工业职业学院副教授加春燕,北京开放大学副校长、教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员常红梅,中国成人教育协会国家体验教育师培训导师彭少康等主讲教师,分别以“全国职业院校教学能力比赛解读及获奖作品分析”“信息化教学设计获奖作品展示及经验交流”“信息化背景下职业院校教师面临的机遇与挑战”“游戏引导与教学实践”等为题,介绍了信息技术与教学深度融合的理论、案例及方法。

  2019年3月8至10日,由北京电子科技职业学院基础学院承担的北京市职业院校数学、体育、英语师资培训基地项目,承办了“信息化教学设计、课堂教学”研修培训,来自北京电子科技职业学院基础学院和17所北京高职院校的200多位教师参加了本期培训。

  笃学笃行 致真致远湛江幼儿师范专科学校校训。

  山东科技职业学院组织收听收看全国学校安全工作电视电线年普通高等学校招生工作规定。

  昆明理工大学津桥学院被评为“2018年度全省高校毕业生创新创业典型经验高校”。

  北京电子科技职业学院建校于1958年,是国家首批独立设置的高职学院,是全国百所高职示范校之一,是全国职业教育先进单位、国家高等职业教育综合改革试验区建设单位,是全国首批百所现代学徒制的试点院校之一。学校率先启动高端技术技能人才贯通培养改革试验,是首都职业教育排头兵。 学校位于北京经济技术开发区凉水河畔,占地807亩,建筑面积32.6万平米,固定资产总值...【详细简介】!

  中国科学院数学与系统科学研究院大连理工大学2018年度“华罗庚奖学金”颁奖仪式圆满举行。

  培训期间,各学科组分别围绕讲座内容和工作实际召开了专题研讨会。广大教师进一步认识到,只有根据教学内容和需要,适时恰当地使用信息化教学手段才能有助于解决教学重难点,共享教学资源,拓展教学时空,调动学生自主学习、合作学习的实效性,满足个性化学习的需求。(通讯员:王冬琳)!



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